福島県立大笹生支援学校

福島県立大笹生支援学校は、小学部、中学部、高等部の児童生徒が通学する特別支援学校です。

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福島県立大笹生支援学校は、小学部、中学部、高等部の児童生徒が通学する特別支援学校です。

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記事一覧

ICT機器を活用した授業の様子⑪

高等部 保健体育「陸上競技~ハードル~」 高等部第2学年1~4組の授業では、ハードルを跳び越える時の運動の様子(ハードリング)をタブレット端末で撮影し、正しい運動…

ICT機器を活用した授業の様子⑦

小学部4年生の国語の授業の様子です。振り返りとして、タブレットを使用して学習を行っている様子です。 “DropTap”を使って音声で平仮名の読みを確認したり、“ひらがな…

ICT機器を活用した授業の様子⑫

英語 What‘s this?  アプリ「ジャムボード」を使って、ALTに関するクイズと生徒の好きな物クイズを作成し、クイズ大会をしました。

ICT機器を活用した授業の様子⑪

中学部 音楽「字を声にしよう」 中学部2年1・2組の授業では、字の大きさや配列を自由に考えて表したものを声に出して表現する学習を行いました。タブレット端末を活用す…

ICT機器を活用した授業の様子⑩

高等部1-7・2-6の畑で、さつまいもをたくさん収穫することができました。 iPadで撮影したさつまいもをテレビの画面に映し、何本収穫することができたかを、数学の時…

ICT機器を活用した授業の様子⑨

家庭の授業にて、住居の間取りについて学習している様子です。「Power Sketch」のアプリを利用して、和室、洋室、LDK、階段などのパーツを見本から選び、自分の家の間…

ICT機器を活用した授業の様子⑪

ICT機器を活用した授業の様子⑪

高等部 保健体育「陸上競技~ハードル~」
高等部第2学年1~4組の授業では、ハードルを跳び越える時の運動の様子(ハードリング)をタブレット端末で撮影し、正しい運動の形と比較して、改善点を見つける授業を行いました。

ICT機器を活用した授業の様子⑦

ICT機器を活用した授業の様子⑦

小学部4年生の国語の授業の様子です。振り返りとして、タブレットを使用して学習を行っている様子です。
“DropTap”を使って音声で平仮名の読みを確認したり、“ひらがなめっちゃわかるもん!”を使ってイラストの名前を平仮名や片仮名で答える問題に取り組んでいます。自分で画面をタップすることで音声が流れたり、問題に正解すると”ピンポン!“と音が出ることで、一人ひとりが実態に合った学習に意欲的に取り組んで

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ICT機器を活用した授業の様子⑫

ICT機器を活用した授業の様子⑫

英語 What‘s this? 
アプリ「ジャムボード」を使って、ALTに関するクイズと生徒の好きな物クイズを作成し、クイズ大会をしました。

ICT機器を活用した授業の様子⑪

ICT機器を活用した授業の様子⑪

中学部 音楽「字を声にしよう」
中学部2年1・2組の授業では、字の大きさや配列を自由に考えて表したものを声に出して表現する学習を行いました。タブレット端末を活用することで文字の大きさや配置をスムーズに操作でき、自分なりに声の大きさや高さを意識しながら、楽しむ姿が見られました。

ICT機器を活用した授業の様子⑩

ICT機器を活用した授業の様子⑩

高等部1-7・2-6の畑で、さつまいもをたくさん収穫することができました。
iPadで撮影したさつまいもをテレビの画面に映し、何本収穫することができたかを、数学の時間にみんなで数えました。

ICT機器を活用した授業の様子⑨

ICT機器を活用した授業の様子⑨

家庭の授業にて、住居の間取りについて学習している様子です。「Power Sketch」のアプリを利用して、和室、洋室、LDK、階段などのパーツを見本から選び、自分の家の間取りを作成しています。